FEATURES OF THE APPLICATION OF A BALANCED SCORECARD IN THE STRATEGIC MANAGEMENT OF PRIVATE INSTITUTIONS OF NON-FORMAL ADULT EDUCATION
Abstract
Scientific novelty. This article is devoted to the methodological principles of implementing an adapted model of a balanced scorecard in the strategic management of private institutions of non-formal adult education to improve the management system and increase the institution's efficiency. The purpose of this study is to form an adapted model of a balanced scorecard as a component of the strategic management of private institutions in non-formal adult education. The objective of this study is to examine the strategic management of a private institution of non-formal adult education in modern Ukraine. The methods basis of this study consists of observation, comparison, system analysis methods, data processing methods, and logical generalization. The Practical significance of this topic lies in the need to respond quickly to the influence of external factors to achieve strategic goals and improve the strategic management system in conditions of uncertainty in private institutions of non-formal adult education. Results. The author determined the direction of the development and application of an adapted balanced scorecard model. In addition, key indicators are proposed that characterize the effectiveness of private enterprises’ activities in the field of non-formal adult education in conditions of uncertainty and are basic in the system of strategic management of educational organizations. The conducted research and analysis of the experience of using the balanced scorecard at enterprises of various sectors of the economy and in higher education institutions of Ukraine and EU countries allowed the formation of the basic principles of applying the BSC concept in Ukrainian private institutions of non-formal adult education. The introduction and application in private institutions of non-formal adult education of an improved and adapted accounting-oriented model, as part of strategic management, will allow them to respond quickly to the time challenges and the labor market's needs. In addition, it increases their competitiveness, and expands areas of partnership interaction, which will contribute to stabilizing cash flows and profits. Such steps will help Ukrainian small business entities operating in the adult education market under the conditions of globalization and the challenges of the crisis, preserve their potential, contribute to the development of human capital, and improve economic processes.
References
Kaplan R. S., Norton D. P. The Balanced Scorecard – Measures then drive Performance (1992). Pр. 71–79. Available at: https://hbr.org/1992/01/the-balanced-scorecard-measures-that-drive-performance-2
Ruben B. D. Higher Education Forum. Towards a balanced scorecard for higher education: rethinking the college and university excellence indicators framework. Rutgers: Rutgers University: QCI Center for Organizational Development and Leadership. (1999) Pp. 1–10. Available at https://ol.rutgers.edu/wp-content/uploads/2022/05/Balanced-Scorecard-in-Higher-Education.pdf
Бабяк Н. Д., Паскалова А. Г. Збалансована система показників в оцінці ефективності управління витратами молокопереробного підприємства. Інноваційна економіка. 2015. С. 87–92. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/197271119.pdf
Броницький О. Оцінка ефективності менеджменту організації: системний підхід. Вісник Харківського національного технічного університету сільського господарства (138 "Економічні науки"). 2013. С. 1–8. URL: https://repo.btu.kharkov.ua//handle/123456789/45758
Бруй О. М. Збалансована система показників як основа системи стратегічного управління у бібліотеках: теоретичні аспекти. Вісник Книжкової палати. Київ, 2015. С. 26–30. URL: https://ela.kpi.ua/items/38cf1998-ecad-46c1-81fd-39eab738a166
Гладченко М. М. Збалансована система показників як складник процесу стратегічного менеджменту вищих навчальних закладів країн Європейського Союзу (Австрія, Німеччина). Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. 2013. № 18. С 187–193. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apspp_2013_18_27
Дудко П. М. Ефективність організаційно-економічного механізму інноваційного розвитку вищої освіти : матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції (6 жовтня 2017 р., м. Київ). Стратегічне управління вищим навчальним закладом на основі конкурентних переваг. Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. Серія Економічні науки. 2017. С. 125–136. URL: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7729
Ігнатьєва І. Стратегічний менеджмент [підручник]. Київ : Каравела, 2008.
Кизим М. О., Пилипенко А. А., Зінченко В. А. Збалансована система показників: монографія. Харків : ВД «ІНЖЕК», 2007.
Кравченко О. І. Стратегічне управління у сфері освіти: навч.-метод. посіб. Полтава : ДЗ «ЛНУ імені Тараса Шевченка», 2017. URL: https://surl.li/wefttp
Краснокутська Н. С., Кабанець І. А. Стратегічне управління. Харків : Нац. Техн .ун-т "Харків. політехн. ін-т", 2017. URL: https://repository.kpi.kharkov.ua/items/01885d6f-229e-4b8e-a4b8-a59d28bd74a0
Максименко Д. В., Чекан Ю. Ю. Збалансована система показників у системі стратегічного управлінського обліку. Науковий вісник Мукачівського державного університету. 2016. С. 209–215.
Малярець Л. М., Ачкасова О. В. Збалансована система показників як інструмент визначення стратегії підприємства в умовах кризи. Харків : Видавництво ХНЕУ, 2012. URL: http://repository.hneu.edu.ua/bitstream/123456789/6072/1.pdf
Малярець Л. М., Штереверя А. В. Збалансована система показників в оцінці діяльності підприємства. Наукове видання. Харків : Видавництво ХНЕУ, 2008. URL: https://surl.li/uocofq
Наконечна О. А. Поєднання номотетичного та ідіографічного підходів до формування етичної культури в закладах неформальної освіти дорослих. Вчені записки Університету «КРОК». 2022. № 4(68). С. 47–56. DOI: https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-68-47-56
Осадча Г. Г., Ополонець І. П. Збалансована система показників як ефективний інструмент управління підприємством на прикладі ПАТ «Яготинський маслозавод». Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Міжнародні економічні відносини та світове господарство. 2018. С. 120–124. URL: https://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/30716
Пан Л. В. Збалансована система показників (Balanced Scorecard-BS(с)) як інструмент ефективного управління стратегією організації. Наукові записки НаУКМА. 2003. Т. 21 : Економічні науки. С. 56–63. URL: https://ekmair.ukma.edu.ua/items/17d634d9-326b-4285-90e9-b4c1c08bbb10
Пасенченко Ю. А., Назаренко О. І. Збалансована система показників управління запасами в ієрархічній торговій мережі. Економічний вісник НТУУ «КПІ». 2012. С. 1–10. URL: https://core.ac.uk/reader/47216120
Сендзюк М. А., Науменко І. В. Моделі збалансованої системи показників і технологій їх підтримки. Проблеми економіки. 2014. № 2. С. 268–273. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2014_2_39
Халимоник О. Стратегічне управління системою освіти в Україні. Інвестиції: практика та досвід. 2018. C. 109–113. URL: http://www.investplan.com.ua/?op=1&z=5983&i=22
Babiak N. D., Paskalova A. H. (2015). Zbalansovana systema pokaznykiv v otsintsi efektyvnosti upravlinnia vytratamy molokopererobnoho pidpryiemstva [A balanced system of indicators in evaluating the efficiency of cost management of a milk processing enterprise]. Innovatsiina ekonomika, pp. 87–92. Available at: https://core.ac.uk/download/pdf/197271119.pdf (in Ukrainian)
Bronytskyi, O. (2013). Otsinka efektyvnosti menedzhmentu orhanizatsii: systemnyi pidkhid [Evaluation of the effectiveness of the organization's management: a systematic approach]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho tekhnichnoho universytetu silskoho hospodarstva (138 "Ekonomichni nauky"), pp. 1–8. Available at: https://repo.btu.kharkov.ua//handle/123456789/45758 (in Ukrainian)
Brui O. (2015). Zbalansovana systema pokaznykiv yak osnova systemy stratehichnoho upravlinnia u bibliotekakh: teoretychni aspekty [A balanced system of indicators as the basis of a strategic management system in libraries: theoretical aspects]. Visnyk Knyzhkovoi palaty, pp. 26–30. Available at: https://ela.kpi.ua/items/38cf1998-ecad-46c1-81fd-39eab738a166 (in Ukrainian)
Dudko P. M. (2017). Efektyvnist orhanizatsiino-ekonomichnoho mekhanizmu innovatsiinoho rozvytku vyshchoi osvity: materialy VII Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (6 zhovtnia 2017 r., m. Kyiv). Stratehichne upravlinnia vyshchym navchalnym zakladom na osnovi konkurentnykh perevah [Strategic management of a higher educational institution based on competitive advantages] (pp. 125–136). Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu tekhnolohii ta dyzainu. Seriia Ekonomichni nauky. Available at: https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/7729 (in Ukrainian)
Hladchenko M. M. (2013). Zbalansovana systema pokaznykiv yak skladnyk protsesu stratehichnoho menedzhmentu vyshchykh navchalnykh zakladiv krain Yevropeiskoho Soiuzu (Avstriia, Nimechchyna) [A balanced system of indicators as a component of the process of strategic management of higher educational institutions of the countries of the European Union (Austria, Germany)] Aktualni problemy sotsiolohii, psykholohii, pedahohiky [Actual problems of sociology, psychology, pedagogy], pp. 187–193. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apspp_2013_18_27 (in Ukrainian)
Ihnatieva I. (2008). Stratehichnyi menedzhment [pidruchnyk]. [Strategic management. Textbook]. Kyiv: Karavela. (in Ukrainian)
Kaplan R. S., Norton D. P. (1992). The Balanced Scorecard – Measures then drive Performance. Р. 71–79. Available at: https://hbr.org/1992/01/the-balanced-scorecard-measures-that-drive-performance-2
Khalymonyk O. (2018). Stratehichne upravlinnia systemoiu osvity v Ukraini [Strategic management of the education system in Ukraine]. Investytsii:praktyka ta dosvid – Investments: practice and experience. P. 109–113. Available at: http://www.investplan.com.ua/?op=1&z=5983&i=22 (in Ukrainian)
Krasnokutska N. S, Kabanets I. A. (2017). Stratehichne upravlinnia. [Strategic management]. Kharkiv: Nats. tekhn. un-t "Kharkiv.politekhn.in-t". Available at: https://repository.kpi.kharkov.ua/items/01885d6f-229e-4b8e-a4b8-a59d28bd74a0 (in Ukrainian)
Kravchenko O. I. (2017). Stratehichne upravlinnia u sferi osvity: navch.-metod. posib. [Strategic management in education: a teaching and methodological manual]. Poltava: DZ «LNU imeni Tarasa Shevchenka». Available at: https://surl.li/wefttp (in Ukrainian)
Kyzym M. O., Pylypenko A. A., Zinchenko V. A. (2007). Zbalansovana systema pokaznykiv: monohrafiia [Balanced Scorecard: Monograph]. Kharkiv: VD "INZhEK".(in Ukrainian)
Maksymenko D. V., Chekan Iu. Iu. (2016). Zbalansovana systema pokaznykiv u systemi stratehichnoho upravlinskoho obliku [Balanced Scorecard in the Strategic Management System]. Naukovyi visnyk Mukachivskoho derzhavnoho universytetu, 209-215. Available at: http://dspace.msu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/982 (in Ukrainian)
Maliarets L. M., Achkasova O. V. (2012). Zbalansovana systema pokaznykiv yak instrument vyznachennia stratehii pidpryiemstva v umovakh kryzy [A balanced system of indicators as a tool for determining the company's strategy in crisis conditions]. Kharkiv: Vydavnytstvo KhNEU. Available at: http://repository.hneu.edu.ua/bitstream/123456789/6072/1.pdf (in Ukrainian)
Maliarets L. M., Shtereveria A. V. (2008). Zbalansovana systema pokaznykiv v otsintsi diialnosti pidpryiemstva [A balanced system of indicators in the assessment of enterprise activity]. Naukove vydannia. Kharkiv: Vydavnytstvo KhNEU. Available at: https://surl.li/uocofq (in Ukrainian)
Nakonechna O. A. (2022). Poiednannia nomotetychnoho ta idiohraichnoho pidkhodiv do formuvannia etychnoi kultury v zakladakh neformalnoi osvity doroslykh [The combination of nomothetic and idiographic approaches to the formation of ethical culture in institutions of non-formal adult education]. Vcheni zapysky Universytetu «KROK», 4(68), 47–56. DOI: https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-68-47-56 (in Ukrainian)
Osadcha H. H., Opolonets I. P. (2018). Zbalansovana systema pokaznykiv yak efektyvnyi instrument upravlinnia pidpryiemstvom na prykladi PAT "Iahotynskyi maslozavod" [A balanced system of indicators as an effective tool for enterprise management on the example of the Public Joint Stock Company "Yagotinsky Maslozavod"]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: Mizhnarodni ekonomichni vidnosyny ta svitove hospodarstvo, pp. 120–124. Available at: https://dspace.nuft.edu.ua/handle/123456789/30716 (in Ukrainian)
Pan L. (2003). Zbalansovana systema pokaznykiv (Balanced Scorecard-BSC) yak instrument efektyvnoho upravlinnia stratehiieiu orhanizatsii [The balanced scorecard (Balanced Scorecard-BSC) as a tool for effective management of the organization's strategy], pp. 56–63. Available at: https://ekmair.ukma.edu.ua/items/17d634d9-326b-4285-90e9-b4c1c08bbb10
Pasenchenko Y. A., Nazarenko O. I. (2012). Zbalansovana systema pokaznykiv upravlinnia zapasamy v iierarkhichnii torhovii merezhi [A balanced scorecard for inventory management in a hierarchical trade network]. Ekonomichnyi visnyk NTUU «KPI», pp. 1–10. Available at: https://core.ac.uk/reader/47216120 (in Ukrainian)
Ruben B. D. (1999). Higher Education Forum. Towards a balanced scorecard for higher education: rethinking the college and university excellence indicators framework (р. 1–10). Rutgers: Rutgers University: QCI Center for Organizational Development and Leadership. Available at: https://ol.rutgers.edu/wp-content/uploads/2022/05/Balanced-Scorecard-in-Higher-Education.pdf
Sendziuk M. A. (2014). Modeli zbalansovanoi sytemy poaznykiv i tekhnolohii yikh pidtrymky [Balanced Scorecard Models and Support Technologies]. P. 268–273. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2014_2_39 (in Ukrainian)
